Análisis del clima organizacional y el síndrome de burnout, en función del rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura sistemas y procedimientos administrativos y contables (092 4183).

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental Analizar el Clima Organizacional y el Síndrome de Burnout, en función del Rendimiento Académico de los estudiantes en la asignatura Sistemas y Procedimientos Administrativos y Contables (092 4183), durante el periodo académico 2022-1, en la Universidad de Oriente - Núcleo de Monagas. Para ello, se trabajó con tres secciones de dicha asignatura, con un total de 55 estudiantes inscritos. En este orden de ideas se ejecutó una investigación de campo, de carácter descriptivo, donde se aplicaron técnicas de recolección de datos como la entrevista no estructurada y el cuestionario, así mismo como también otras técnicas complementarias para el sustento de la investigación, como: la revisión bibliográfica y observación directa y participativa por parte de la investigadora como docente de la asignatura objeto de estudio. Concluyendo que la el clima organizacional presenta deficiencias en aspectos físicos que sobrecargan he inciden directamente en el agotamiento de los estudiantes, por lo cual los docentes de aulas deben comprender la situación y analizar el ámbito universitario – social – económico en el cual están inmersos los estudiantes, para ser en ellos una fuente de motivación en la consecución de sus estudios universitarios.