Aproximación al caribe oriental venezolano en clave formativa: literatura, narrativa de si y subjetividad desde las narrativas de Esmeralda Torres y Doris Poreda

Abstract

Leer en clave formativa la producción narrativa de Doris Poreda y Esmeralda Torres es el interés principal de la presente investigación. Para ello, desde una visión transdisciplinaria que dialoga con las categorías formación, literatura, subjetividad y narrativa de sí, se abordará las especificidades constitutivas del corpus narrativo de estas autoras que dan cuenta de un imaginario literario del Caribe Oriental Venezolano. Se asumirá la literatura como trans-saber, es decir, como acontecimiento de alteridad y palabra- promesa de la formación. Desde estos espacios discursivos emergentes, el ejercicio hermenéuticocrítico proporcionará el piso teórico-crítico desde el cual se reflexionará sobre la lectura en clave formativa del sujeto lector como intérprete del mundo que le es referente. Asimismo, se propondrán algunos fundamentos teóricos para la configuración de un imaginario caribeño oriental venezolano. Finalmente, tendrá lugar la lectura, en clave formativa, de un corpus narrativo (2009-2021), de las escritoras ya mencionadas, que dará cuenta de un imaginario literario caribeño oriental venezolano, atravesado por una narrativa de sí articulada desde una experiencia vital de apropiación literaria del oriente caribeño venezolano.