Objetos virtuales de aprendizaje como apoyo instruccional a la asignatura fundamentos de programación paralela (230-4254) del programa de la licenciatura en informática de la Universidad de Oriente

Abstract

Se desarrollaron Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) como apoyo para el proceso didáctico de la asignatura Fundamentos de Programación Paralela (230-4254), perteneciente a la carrera Licenciatura en Informática de la Universidad de Oriente (UDO), Núcleo de Sucre, estas son herramienta que se adapta a los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la asignatura Fundamentos de Programación Paralela. La construcción de los OVAs se llevó a cabo siguiendo las fases de la Metodología para el diseño de objetos de aprendizaje denominada DINTEV. La experiencia de la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual, DINTEV, de la Universidad del Valle en Coombia, (Borrero M., Cruz E., Mayorga S. y Ramírez K. 2010), fundamentada en un modelo pedagógico constructivista social, en la definición de objetos de aprendizaje de David Wiley y del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y en el modelo de ciclo de vida de desarrollo de software de proceso Iweb. Primeramente, se hizo un análisis de las necesidades educativas de la asignatura, donde fueron aplicadas encuestas a la población objeto de estudio. Una vez detectadas las necesidades y problemas, se analizaron las posibles causas, para así proponer alternativas de solución y elaborar un plan de desarrollo de los OVAs. En segundo lugar, se realizó el diseño de los OVAs, donde se establece las especificaciones computacionales. La codificación de los OVAs, se hizo utilizando php y javascript como lenguaje de programación para la creación de páginas Web dinámicas, MySQL como manejador de base de datos, servidor Web Apache y Microsoft Windows 8 como sistema operativo. La construcción de los OVAs es un aporte significativo para la asignatura Fundamentos de Programación Paralela, que permite integrar el nuevo modelo educativo apoyado en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) fortaleciendo la misión de la Universidad de formar personas para mejorarla en todos los aspectos, y hacerlos seres profesionales en su área de conocimiento.