Formación del licenciado en administración caso: Escuela de Administración Núcleo de Sucre Universidad de Oriente.

Abstract

La formación profesional, en el siglo XXI, es más una necesidad que un requisito, para todos los jóvenes que desean ocupar un cargo o desempeñar una actividad productiva dentro de una organización. Pero a medida que las organizaciones crecen y se globalizan, los profesionales tendrán cada vez mayores retos para adaptarse a las exigencias del día a día y aquí es donde surge el dilema entre la teoría y la praxis, ya que los profesionales se forman en una institución, estás también quedan afectadas, De allí la importancia de la realización de este trabajo, que consiste en una investigación de tipo de campo y documental a un nivel descriptivo, cuyo objetivo es analizar la formación del Licenciado en Administración en la a Escuela de Administración del Núcleo de Sucre de la Universidad de Oriente. Para la recolección de la información se aplicó una encuesta bajo la modalidad de cuestionario, a fin de obtener las opiniones de los docentes que trabajan en la formación profesional anteriormente mencionado. Se concluyó que existe una brecha entre las teorías científicas y prácticas que se fomentan en la Universidad y las praxis que enfrenta el profesional en su campo de labor. Dejando en claro que el Licenciado en Administración debe tener una actitud hacia el desarrollo profesional continúo para reducir dicha brecha.