Adicción al internet, autoestima y rendimiento académico en estudiantes de medicina. Escuela de ciencias de la salud “Dr. francisco Battistini Casalta” ciudad bolívar – estado Bolívar. Febrero – abril 2024.

Abstract

La adicción al internet y su relación con otras variables como la autoestima y rendimiento académico, han sido investigadas en los últimos años, especialmente en la población de los adolescentes y adulto joven, puesto que, son ellos quienes interactúan la mayor cantidad de tiempo en las redes sociales. Objetivo: Determinar el grado de adicción a internet, autoestima y rendimiento académico de los estudiantes del 10mo al 14vo semestre de la carrera de Medicina de la Escuela de Ciencias de la Salud “Dr. Francisco Battistini Casalta”, de Ciudad Bolívar, estado Bolívar, durante el periodo de febrero a abril de 2024. Metodología: Estudio descriptivo, transversal, de campo, no experimental. La muestra estuvo constituida por 101 estudiantes de Medicina que cumplieron con los criterios de inclusión. Resultados: Se encontró que; 71,3% (n=72) era de sexo femenino; 53,5% (n=54) tenía entre 20-24 años, con una media de 23,39 años y 41,6% (n=42) estaba en 10mo semestre de la carrera. En cuanto al grado de adicción al internet, fue leve en 64,4% (n=65); 68,3% (n=69) tuvo una autoestima normal y el rendimiento académico fue bueno en 77,2% (n=78). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas al comparar al grado de adicción al internet, autoestima y rendimiento con el sexo, edad y semestre cursado. Por último, no se encontraron diferencias al relacionar el rendimiento académico con el grado de adicción al internet y al grado de autoestima. Conclusiones: Se observó la presencia de adicción a internet leve, autoestima normal y rendimiento académico bueno en los estudiantes del 10mo al 14vo semestre de la carrera de Medicina de la Escuela de Ciencias de la Salud “Dr. Francisco Battistini Casalta”, de Ciudad Bolívar, estado Bolívar.