La familia y el centro educativo: una relación vital expresiones y significados en el contexto del Liceo Bolivariano “El Pilar”

Abstract

La nueva forma de entender el proceso educativo del Estado venezolano ofrece, en los actuales momentos diversas y heterogéneas preocupaciones de la praxis y el ideario que ésta propone. Dentro de estas preocupaciones se encuentra la escuela como centro del quehacer comunitario como posibilidad para formar a los individuos desde la identidad, el compromiso con el sector cultural y agro-productivo del país, ideas que han permitido desarrollar este proceso investigativo denominado: LA FAMILIA Y EL CENTRO EDUCATIVO: UNA RELACIÓN VITAL Expresiones y Significados en el Contexto del Liceo Bolivariano “El Pilar”, orientado hacia un enfoque etno-metodológico que permitió develar poca participación de la familia en el proceso de educativo, recurrencia de la pedagogía ortodoxa, desvinculación de los aprendizajes con los contextos de vida, poca articulación y comunión con la actividad local y regional. Realidades que han permitido establecer un conjunto de líneas estratégicas socio-comunitarias con miras a buscar un proceso de identificación, encuentro y participación más adecuada, donde la corresponsabilidad y el sentido ético orienta un nuevo camino para él encontrarse y formarse.