PROPUESTA DE UN MODELO DE APLICACIÓN DEL SUPERLIDERAZGO ORIENTADO A LA ESTIMULACION DEL TRABAJADOR – SEGUIDOR COMO LIDER EN EL DEPARTAMENTO DE CONTROL DE SÓLIDOS DE LA EMPRESA HALLIBURTON ENERGY SERVICES DE VENEZUELA. MATURIN- ESTADO MONAGAS

Abstract

Actualmente muchas de las grandes empresas se encuentran sobredirigidas y sublideradas, cuyo escenario deberá exigir cada vez más un nuevo enfoque de liderazgo basado en la búsqueda de personas con alto potencial de líderes para someterlas a diversas experiencias formativas que permitan el desarrollo de esas capacidades y/o destrezas. Es por ello que el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general proponer un modelo de aplicación del superliderazgo orientado a la estimulación del trabajador-seguidor como líder en el departamento de Control de Sólidos de la empresa Halliburton energy services de Venezuela S.A. Maturín-Estado Monagas; para tal fin se realizó una investigación de campo modalidad proyecto factible a nivel descriptivo fortalecida por consultas bibliográficas y la Internet, entre otras técnicas, estableciéndose así los puntos estratégicos para el desarrollo de esta investigación; siguiendo con lo planificado se aplico como instrumento de recolección de información un test denominado Test DLP (Desarrollo de Líderes Potenciales) a una población conformada por quince (15) trabajadores del nivel operativo, permitiendo determinar que la empresa Halliburton energy services de Venezuela S.A. posee un personal con potencial de lideres que ha de ser explotado y/o estimulado bajo el enfoque del superliderazgo siempre y cuando los rígidos sistemas de control lo permitan siendo esto su principal limitante. También se analizaron las diversas características de personalidad en los trabajadores, para luego detectar su posible adaptación en función del nuevo enfoque de liderazgo. De manera que el superliderazgo propicia las condiciones para que cada trabajador desencadene sus propias motivaciones y potencialidades, logrando en lo personal un desarrollo autodirigido; éste modelo de aplicación se caracterizó por ser de naturaleza teórico-practico dividido en dos (2) módulos (A-B) con sus respectivas estratégias metodológicas. Por lo que se sugiere su puesta en práctica para generar múltiples beneficios tanto a nivel personal como profesional, reflejando mayor grado de eficiencia y productividad.