Inteligencia artificial como herramienta para el desarrollo de los retos de la profesión contable aplicado a los profesores de la escuela de administración (departamento de contaduría) de la Universidad de Oriente, núcleo Sucre.

Abstract

Este presente trabajo tiene, como objetivo central, analizar la Inteligencia Artificial como herramienta para el desarrollo de los retos de la profesión contable aplicado a los profesores de la Escuela de Administración (Departamento de Contaduría) de la Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre, con el propósito de que los docentes, quienes también ejercen sus funciones como profesionales contables, cuenten con la información que les sea útil para que adquieran nuevos conocimientos y puedan adentrarse en el mundo de la inteligencia artificial, ya que las herramientas que ofrecen harán que sus funciones tanto académicas como laborales sean más fáciles y puedan ahorrar tiempo en el cumplimiento de sus obligaciones. Con la realización de este trabajo objeto de estudio, se utilizó como método de recolección de información la observación y, como instrumento, el cuestionario bajo el modelo de “lista de cotejo”, métodos que fueron de gran ayuda para recopilar y ordenar los datos que se nos fueron suministrados. De esta forma, el análisis y la interpretación de los resultados se apoyaron en base a la teoría del análisis cuantitativo.