Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017-01-18	Propuesta pedagógica para la enseñanza de las matemáticas, basada en las inteligencias múltiples, dirigida a los estudiantes de cuarto año de educación media general, de la unidad educativa "Gran Mariscal de Ayacucho", Campeche, parroquia Santa Inés, municipio Sucre, estado Sucre, año escolar 2015-2016.	Guevara, Ruth D.
2016-11-07	Evaluación de procesos cognitivos, metacognitivos e interactivos que intervienen en la resolución de operaciones con fracciones en estudiantes de quinto año de educación media, diversificada y profesional.	Villalobos P., Mairelis D.
2017-01-24	Diseño instruccional basado en las tecnologías de información y comunicación para la enseñanza de las aplicaciones de la integral definida en matemáticas II (008–1824), de la Universidad de Oriente, núcleo Bolívar.	Martínez M., Dionexis M.
2015-01-12	Software educativo como estrategia lúdica para la construcción del pensamiento lógico matemático en la U.E “José Francisco Bermúdez”. Municipal Bermudez estado Sucre	García C., Clianny J.
2017-03-07	La Transposición didáctica innovadora como base de la enseñanza: una perspectiva desde la Etnomatemática	Gutiérrez M., Yacelys I.
2017-06-12	La motivación como práctica fundamental del docente en la enseñanza de las matemáticas en educación universitaria	Barreto L., Rosangel
2017-03-09	Actitudes y creencias: una alternativa para mejorar el rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes y docentes de 5to año del liceo nacional bolivariano Dr. Jesús Rafael Zambrano, ubicado en el municipio Maturín del estado Monagas, período escolar 2015-2016	Guerra N., Angélica L.
2017-03-28	Diseño de un programa para la enseñanza matemática que mejore la atención educativa en los educandos con deficiencias auditivas	Santana C., Denisse M.
2012-12-07	Detección de valores atípicos multinivel mediante una generalización del estadístico de Andrews y Pregibon	Machado R., Enrique F.
2017-03-09	El pensamiento lógico-matemático como fundamento pedagógico en el desarrollo de algoritmos	Hernández O., Joannolis A.
2020-02-27	Formación docente: Una mirada desde la ontocreatividad como posibilidad para transformar la enseñanza de la Matemáticas en la educación media.	Mata, Gustavo R.
2024-05-21	La formación universitaria del docente de matemáticas desde una perspectiva transcompleja. en el contexto de la Universidad de Oriente. Núcleo de Sucre-Cumana	Urreta, Leomarys C.
2024-05-28	Una nueva mirada de la enseñanza de la matemática desde la cotidianidad en los contextos escolares	Marchan B., María T.
2024-05-28	Las inteligencias múltiples una estrategia transcompleja para la enseñanza de las matemáticas en la educación media técnica.	Díaz Veliz, Eglee del C.
2017-04-07	El Razonamiento Lógico Matemático Como Fundamento En El Alfabetismo Funcional De Los Estudiantes De Educación Media Venezolana	Rivas L, Carlos E.
2018-03-15	Lúdica Como Estrategia Pedagógica Emergente Para La Enseñanza De La Matemática	Jiménez, Daniel
2017-03-14	Errores Matemáticos Que Se Cometen En El Uso De Los Signos De Agrupación, Por Parte De Los Estudiantes De Tercer Año De Educación Media General Del Liceo Bolivariano “Jesús Alberto Marcano Echezuria”. Marigüitar, Municipio Bolívar, Estado Sucre.	Flores F., Geraldine Del V
2017-03-16	La Diversidad Cultural En La Formación Del Docente: Reto Pendiente Para La Educación Media Venezolana	Barreto B, Astrid C.
2006-06	Influencia de la Metodología “Ingeniería Didáctica Matemática” en el Aprendizaje de los Números Fraccionarios de los Alumnos de 7mo Grado de la Unidad Educativa José Antonio Ramos Sucre	Díaz, José J
2011-03	Propuesta didáctica para introducir la teoría de grafos, mediante situaciones cotidianas, en quinto año de Educación Media	Melgar P., Rosalba