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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2008-06-23	Elementos Discursivos Empleados, en Producciones Narrativas Orales y Escritas, por Niños Cursantes de 3er Grado de Educación Primaria Bolivariana. Caso: Escuela Bolivariana «Cristobal de Quesada». Año 2005-2006	Colón M., Marialcira C. (marialcira1797@latinmail.com)
2008-10	Relación entre la enseñanza de la lengua escrita en la I Etapa de Educación Básica y la comprensión lectora de los niños al ingresar a 4to grado de la E. B. “Rebeca Mejías Ramírez” del año escolar 2005-2006	Urbaneja B., María M.
2005-12	Adine Atlas Dialectal del Estado Nueva Esparta	García G, Carmynel T
2007-03	Efectividad de estrategias didácticas, basadas en la Lingüística textual, para la producción escrita de textos de orden expositivo en Educación Superior	Colina, Ynés
2009-11	La Deixis personal y otros recursos lingüísticos como marcas de la personalización y despersonalización en artículos científicos publicados en revistas contenidas en el registro de publicaciones científicas y tecnológicas del Fonacit, año 2007	Pérez C., Adriana M.
2011-03	Los Procesos Cognitivos y Metacognitivos Presentes en Estudiantes de Misión Sucre Durante la Producción de Textos Argumentativos, Mediante el uso del Protocolo Verbal	Suez C, Rosa
2008-01	Estrategias didácticas integradoras para la enseñanza de la lengua materna, en el marco de la pedagogía por proyectos (PEIC Y PA)	Gouveia, Keirel
2024-05-30	Los cuentos como estrategia didáctica para la comprensión lectora en los estudiantes de la escuela bolivariana “Andrés Eloy Blanco” municipio Sucre, año escolar 2023-2024.	Isasis M., Miguel A.
2023-03-19	Resignificación de la lúdica como posibilidad de una formación creativa - sensible en los estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre, pertenecientes al departamento de procesos químicos	Moreno R., Cesibel J.