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http://ri2.bib.udo.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/443
Título : | EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES EN SUS DIFERENTES NÚCLEOS |
Autor : | Campos R., Rondry J. (rondryjesus18@hotmail.com) Salcedo, Avel F. (asalcedo_13@hotmail.com) |
Palabras clave : | misión visión conocimiento estudiantes |
Fecha de publicación : | 13-mar-2009 |
Editorial : | Universidad de Oriente |
Resumen : | Esta investigación tuvo como propósito evaluar el conocimiento de la visión y misión de la Universidad de Oriente por parte de los estudiantes en sus diferentes núcleos. Se utilizó un diseño de investigación de campo y nuestra investigación está basada en la investigación descriptiva y cuantitativa, con una muestra global de 1000 estudiantes, quienes durante el primer período académico del año 2009 (I-2009) se les suministraron técnicas e instrumentos de recolección de datos como lo fueron las encuestas y cuestionarios la cual fue efectuada el día 9 del mes de enero y constó de 10 preguntas. Los datos fueron procesados mediante el Paquete Estadístico Para la Frecuencia SPSS versión 11.5 para el software Windows, donde a través de éste se obtuvieron frecuencias y tablas de contingencias, el cual nos permitió el análisis de los resultados, se hizo en contraste con los postulados teóricos que sustentaron la investigación como lo fueron las Teorías de William Dunn y Carol Weiss. En éste se dio a conocer la información suministrada por los estudiantes seleccionados en la muestra, en el mismo se estudiaron algunos ítems de suma importancia para la investigación. Estos fueron seleccionados de acuerdo a las variables y sus indicadores, por lo tanto los resultados darán una visión general sobre los resultados obtenidos en cuanto al conocimiento o desconocimiento de los estudiantes con respecto a la visión y misión de la Universidad de Oriente. Asimismo, se pudo evidenciar que la gran mayoría de los estudiantes encuestados, conocen la misión y visión de la Universidad de Oriente, sin embargo un número proporcional desconoce de la misma, por lo cual hay que aplicar los mecanismos necesarios para solventar esta situación. |
URI : | http://ri2.bib.udo.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/443 |
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