Comportamiento de dos Estudiantes en el Contexto Escolar en la U.E “La Inmaculada” Cumaná Estado - Sucre Período (2010-2011)

Abstract

El comportamiento humano desde los inicios de la historia se ha tratado de estudiar y com-prender, por tal razón existen innumerables estudios realizados que demuestren los factores deter-minantes de la conducta del individuo en todo contexto en el cual se desenvuelven exponiendo lo negativo y positivo de su proceder en relación a un estimulo. El comportamiento del individuo en el contexto escolar es de gran importancia, pues permite reflejar aquellas conductas que benefician o no a las personas en otros ámbitos de su vida. La presente investigación fue de carácter descripti-vo desde la lógica de la metodología cualitativa, bajo un diseño de campo, empleando el método de Historia de Vida, con la intención de darle significados a las palabras, vivencias y reflexiones de los sujetos estudiados. Para ello, se realizaron sesiones de entrevistas a los estudiantes, miembros del grupo familiar, coordinadores académicos y trabajadores sociales de la institución. Para efectos de la investigación y la recolección de información durante el proceso, se utilizaron las siguientes técnicas: Observación participante y la entrevista abierta; acompañadas de instrumentos como: Cuaderno de notas y grabación de audio. Ahora bien, resaltando los resultados más significativos de la investigación, se considera que el apoyo familiar es trascendental para un adecuado compor- tamiento del individuo, siendo este último quien decide que conducta acepta o rechaza de los dis-tintos contextos que lo rodean.