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http://ri2.bib.udo.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/2461
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Acosta G., Crisanto J. (acostacrisanto27@gmail.com) | |
dc.date.accessioned | 2017-11-04T19:36:42Z | - |
dc.date.available | 2017-11-04T19:36:42Z | - |
dc.date.issued | 2012-04-11 | |
dc.identifier.uri | http://ri2.bib.udo.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/2461 | - |
dc.description.abstract | La planificación es un proceso que permite determinar de manera exacta lo que hará la institución para alcanzar sus objetivos y las acciones llevadas a cabo para realizar los diferentes planes y proyectos. Por otro lado el presupuesto es una estrategia de acción que busca alcanzar los objetivos trazados por la administración de una organización, este a su vez es un mecanismo que permite medir la eficiencia y la eficacia de las funciones de cada una de las unidades ejecutoras en la estructura organizativa. El objetivo general de esta investigación consistió en analizar la Planificación como estrategia para optimizar el manejo del Presupuesto en la División de Planificación y Presupuesto de la Zona Educativa del Estado Sucre en el periodo 2011 - 2012. Todo esto con el propósito de alcanzar el mejor rendimiento y la mayor utilización de los recursos financieros que dicha institución percibe, de modo que se puedan satisfacer gran parte de las necesidades y corregir las deficiencias en uno de los sectores de mayor importancia en la sociedad venezolana como lo es el sector educación en el Estado Sucre. | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Oriente | |
dc.subject | Planificación | |
dc.subject | Presupuesto | |
dc.subject | Estrategia | |
dc.subject | Análisis Estratégico | |
dc.title | La Planificación como Estrategia para Optimizar el Manejo del Presupuesto en la División de Planificación y Presupuesto de la Zona Educativa del Estado Sucre en el Periodo 2011 - 2012. | |
dc.type | Thesis | |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Contaduría Pública.sc |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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