DSpace Colección : Trabajos presentados por el personal docente y de investigación del Departamento de Filosofía y Letras de la Escuela de Humanidades y Educación del Núcleo Sucre, como requisito parcial ascender en el escalafón.
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Trabajos presentados por el personal docente y de investigación del Departamento de Filosofía y Letras de la Escuela de Humanidades y Educación del Núcleo Sucre, como requisito parcial ascender en el escalafón.2024-03-28T20:55:42ZRASGOS DE ORALIDAD EN LOS TEXTOS PUBLICITARIOS RADIOFÓNICOS TRANSMITIDOS POR RADIOEMISORAS DE LA CIUDAD DE CUMANÁ, AÑO 2008.
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Título : RASGOS DE ORALIDAD EN LOS TEXTOS PUBLICITARIOS RADIOFÓNICOS TRANSMITIDOS POR RADIOEMISORAS DE LA CIUDAD DE CUMANÁ, AÑO 2008.
Autor : Marcano C., José L. (marcanocarpintero@gmail.com)
Resumen : Desde finales del siglo XIX la radio ha sido un vehículo de importancia
capital para el desarrollo socio-cultural de la sociedad moderna. La radio cubre
gran parte de la demanda de información de la población y se ha establecido
como uno de los canales de mayor proyección para la comunicación humana.
Como medio de comunicación sonoro, la radio basa su trabajo en el uso de la
lengua oral, pero con la particularidad de que los discursos deben estar
estructurados según las formalidades del la lengua a partir de libretos escritos. Los
discursos publicitarios, que llenan buena parte de los espacios de las pautas
radiofónicas, son indicadores por excelencia de esa cualidad dual del discurso
radiofónico: un discurso escrito para ser dicho. Con el presente proyecto, a partir
de un enfoque cualitativo, se pretende hacer un análisis hermenéutico de los
rasgos de oralidad como estrategia textual y discursiva en los discursos
publicitarios trasmitidos por las emisoras de la ciudad de Cumaná. Se presentan,
en primer lugar, los fundamentos teóricos referenciales en torno a la radio, el
discurso publicitario y el discurso oral. En segundo término se establecen los
elementos representativos de paradigma cualitativo, como base para el desarrollo
metodológico de este trabajo de grado y los rasgos referentes a la hermenéutica
como método de investigación. Posteriormente se pretende un análisis
interpretativo de las muestras de habla recogidas, y como corolario, se plantea
una serie de reflexiones teóricas-críticas referidas a las implicaciones pedagógicas
derivadas de los resultados de la investigación, con intenciones didácticas
específicamente.2009-12-09T00:00:00Z