Magister Scientiarum en Educación - Mención Enseñanza del Inglés como Idioma Extranjero.sc
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2017-11-30 | Hacia una pegagogía ludocreativa: el juego, creatividad y pensamiento divergente en la enseñanza del idioma inglés. Experiencias y significados en el contexto de la educación primaria | Marcano A., Angela G. |
| 2012-03-21 | Ansiedad En La Producción Oral De Los Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera | Licet, Eliana (eliinblue@hotmail.com) |
| 2012-01 | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE INGLÉS EMPLEADAS POR LOS ESTUDIANTES DE 3ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” CUMANÁ – SUCRE – 2010 – 2011 | Amenta R., Antonella R. (anrianra@gmail.com) |
| 2009-12-10 | Orientación sociocognitiva para el abordaje de la lectura en inglés en los cursos de formación básica de la universidad de oriente | Coraspe G., Ana R. (gabogabi1@hotmail.com) |
| 2007-07 | Efectos de los Ejercicios de Reconocimiento, Interpretación y Producción en la Retención a Largo Plazo del Vocabulario en Estudiantes de Inglés con Propósitos Específicos | Pérez. H, Lissett |
| 2009-12 | La Corrección de los Errores Orales en las Clases de Inglés, de los Estudiantes de Turismo del IUT “Dr. Delfín Mendoza” de Tucupita, Estado Delta Amacuro | Cequea P, Andrés |
| 2005-12 | La Holística como estrategia para desarrollar la producción oral del Inglés en Niños con edades comprendidas entre 7 y 12 años | Ramos, Miguel A. |
| 2007-02 | Programa de pronunciación para la asignatura de Inglés de 2do año de Educación Media Diversificada y Profesional del Liceo Ezequiel Zamora. Punta de Mata, estado Monagas. año 2007 | Amarista, Marbelys |
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