Magister Scientiarum en Educación - Mención Enseñanza del Castellano.sc
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2024-05-30 | Los cuentos como estrategia didáctica para la comprensión lectora en los estudiantes de la escuela bolivariana “Andrés Eloy Blanco” municipio Sucre, año escolar 2023-2024. | Isasis M., Miguel A. |
| 2008-06-23 | Elementos Discursivos Empleados, en Producciones Narrativas Orales y Escritas, por Niños Cursantes de 3er Grado de Educación Primaria Bolivariana. Caso: Escuela Bolivariana «Cristobal de Quesada». Año 2005-2006 | Colón M., Marialcira C. (marialcira1797@latinmail.com) |
| 2007-03 | Efectividad de estrategias didácticas, basadas en la Lingüística textual, para la producción escrita de textos de orden expositivo en Educación Superior | Colina, Ynés |
| 2008-10 | Relación entre la enseñanza de la lengua escrita en la I Etapa de Educación Básica y la comprensión lectora de los niños al ingresar a 4to grado de la E. B. “Rebeca Mejías Ramírez” del año escolar 2005-2006 | Urbaneja B., María M. |
| 2005-12 | Adine Atlas Dialectal del Estado Nueva Esparta | García G, Carmynel T |
| 2008-01 | Estrategias didácticas integradoras para la enseñanza de la lengua materna, en el marco de la pedagogía por proyectos (PEIC Y PA) | Gouveia, Keirel |
| 2009-11 | La Deixis personal y otros recursos lingüísticos como marcas de la personalización y despersonalización en artículos científicos publicados en revistas contenidas en el registro de publicaciones científicas y tecnológicas del Fonacit, año 2007 | Pérez C., Adriana M. |
| 2011-03 | Los Procesos Cognitivos y Metacognitivos Presentes en Estudiantes de Misión Sucre Durante la Producción de Textos Argumentativos, Mediante el uso del Protocolo Verbal | Suez C, Rosa |
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