RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN MATEMÁTICA I DE LA UDONE UTILIZANDO EL ALGORITMO II DE SEGMENTACIÓN

Abstract

Se tomó una muestra de los estudiantes que ingresaron a la Universidad de Oriente Núcleo de Nueva Esparta (UDONE), en el segundo semestre de 1996 y el primero de 1997, en el Departamento de Control de Estudios de la Universidad, con el fin de estudiar el Rendimiento Académico en Matemática I, a través del Algoritmo II del Análisis de Segmentación Descendente basado en Pruebas de Hipótesis de Independencia Condicional. Se consideró como variable respuesta el Rendimiento de los Estudiantes en Matemática I, y como variables explicativas: Sexo, Promedio de Notas de Bachillerato en Matemática, Tipo de Bachiller, Procedencia y Tipo de Liceo. Resultó que las variables explicativas Sexo, Procedencia y Tipo de Liceo no aportaron información a la variable respuesta, mientras que las variables Tipo de Bachiller y Promedio de Notas en Matemática de Bachillerato sí aportaron al Rendimiento Académico en Matemática I.