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  1. UDOSpace - Universidad de Oriente/Venezuela
  2. 06. Consejo de Investigación (CIUDO)
  3. Revista SABER
  4. Revista SABER - Vol. 10 - Nros. 1 y 2 del año 1998
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://ri2.bib.udo.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/3688
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVargas De Gibbons, Frances
dc.date.accessioned2017-11-04T20:40:30Z-
dc.date.available2017-11-04T20:40:30Z-
dc.date.issued1998
dc.identifier.issn1315-0162
dc.identifier.urihttp://ri2.bib.udo.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/3688-
dc.description.abstractABSTRACT: We conducted research to prepare an anthology of twentieth-century North American Literature for students of English in the Department of Modem Languages at Universidad de Oriente, Núcleo Sucre. Our search revealed that, despite the racist image of the U.S.A. broadcasted through the mass media, literature in the United States of America has developed in accordance with the ideals of equality contained in the main American political documents: the literature of this century is very diversified and is representative ofthe many groups which inhabit the country. The concrete result of our investigation was a volume of 400 pages which reflects the above mentioned diversity and which will facilitate individualization in the teaching of North American Literature. The volume approaches literature as an art which allows a pedagogical practice based on the ideas ofthinkers such as Socrates, Aristotle, John Locke, Michel de Montaigne and Bertrand Russell. RESUMEN: Realizamos una investigación documental con el objetivo de preparar una antología de la Literatura Norteamericana del siglo veinte dirigida a estudiantes del Departamento de Idiomas del Núcleo Sucre de la Universidad de Oriente. Nuestra investigación fue doblemente fructífera. Por una parte, la diversidad étnica y cultural de la literatura norteamericana de este siglo nos permitió elaborar un trabajo que demuestra que, a pesar de la imagen y realidad racistas que transmiten los medios de comunicación, la literatura norteamericana se ha desarrollado de forma considerablemente con gruente con las ideas democráticas expresadas en los documentos históricos estudiados en los cursos de Historia y Literatura Angloamericana. Por otro lado, la abundancia de material posibilitó la elaboración de un trabajo voluminoso (400 páginas) que facilitará una práctica pedagógica individualizante. Nuestro énfasis es en la literatura como arte, no como ciencia, y considera las teorías de crítica literaria como útiles, pero de importancia secundaria. En nuestra labor de preparación de esta antología, nos hemos guiado por las ideas de pensadores tales como Sócrates, Aristóteles, John Locke, Michel de Montaigne, y Bertrand Russell.
dc.language.isoen
dc.publisherUniversidad de Oriente
dc.relation.ispartofseriesSaber;Vol 10, No. 1 (pags. 85-89)
dc.subjectnorth american literature
dc.subjecttwentiethcentury
dc.subjectpedagogy
dc.subjectanthology
dc.subjectliteratura norteamericana
dc.subjectsiglo veinte
dc.subjectpedagogía
dc.subjectantología
dc.titleTWENTIETH-CENTURY AMERICAN LITERATURE: THE MAKING OF AN ANTHOLOGY
dc.typeArticle
Aparece en las colecciones: Revista SABER - Vol. 10 - Nros. 1 y 2 del año 1998

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