Investigación e intervención social en trabajo social

Abstract

Los nuevos retos y desafíos para los investigadores de las ciencias sociales, humana y del Trabajo Social, en el marco de las fronteras paradigmáticas contemporáneas, nos impulsan a reflexionar acerca de la necesidad de lograr una ruptura epistemológica con las ataduras atribuidas al paradigma positivista, en relación a las categorías investigación e intervención social. No pretendiendo con esto crear modelos o recetas sino líneas abiertas que impulsen a los profesionales de esta área a seguir generando conocimientos. Por ello, el propósito de este ejercicio investigativo fue reflexionar sobre las categorías investigación e intervención social en Trabajo Social y la necesidad de rupturas epistemológica, hacia enfoques emergentes en el clima cultural actual. Desde la hermenéutica como praxis interpretativa, basados en Ricoeur, P. (1969), se logró configurar una metódica coherente con el objeto de estudio y el lugar de inserción de una instancia crítica con relación a las categorías intervención e investigación social. El análisis de discursos fue de carácter interpretativocomprensivo en correspondencia con el propósito. Entre alguno de los referentes teóricos revisados se puede señalar Bourdieu, 1969, Boaventura (2006), Falla (2014), Matus, T. (2003.), Vélez (2003), Rozas (2004), Lima (1976). Los hallazgos nos mostraron que: tanto la investigación como la intervención social requiere de nuevas perspectivas y distintas miradas, que permitan una comprensión más compleja. Los profesionales del Trabajo Social deben de repensar las posturas epistemológicas que permean tanto la investigación como la intervención social y considerar las alternativas emergentes que están surgiendo desde las ciencias sociales, las cuales convocan a la interpretación, comprensión y crítica. Toda investigación e intervención es aprehendida a partir de un lugar teórico y de un modo de ver. Por ello, no hay intervención ni investigación sin interpretación social.