Evaluación Del Capital Intelectual De La Dirección De Auditoria Interna De La Alcaldía Del Municipio Bermúdez Del Estado Sucre, Tomando En Cuenta La Nic N° 38, Para El Periódo 2012

Abstract

El capital intelectual en el marco de la gestión del conocimiento es un tema de tratamiento frecuente en la literatura sobre gerencia empresarial, debido a la importancia que se concede actualmente a la información y al conocimiento como recurso esencial para elevar la competitividad de una organización. Y como Venezuela se considera un país emergente en casi todos sus ámbitos, con estados y municipios que cuenta con autonomía y competencias específicas, gestionadas a través de sus instituciones, cuenta con un recurso humano que laborar con sus capacidades físicas e intelectuales. Es por ello, que se crea la necesidad de evaluar el nivel de capacitación e instrucción en cuanto a la eficiencia y eficacia del capital intelectual en las actividades que se realizan en la Dirección de Auditoria Interna de la Alcaldía del Municipio Bermúdez del Estado Sucre, tomando en cuenta a las NIC N° 38, para el período 2012. El Proyecto se enfocó al nivel descriptivo, con el fin de no sólo evaluar el capital intelectual que labora dicha Dirección, sino también, para diagnosticar el nivel de capacitación que poseen, en cuanto a esas actividades; además, se asienta con un enfoque de carácter mixto (documental-de campo), documental porque se hizo uso de información procedente de materiales escritos por otros investigadores; y de campo, porque se tomó la información del contacto directo con los empleados que laboran en la Dirección, la cual está conformada por 12 personas. En este sentido, en el marco teórico y metodológico se analizaron diversos elementos enmarcados por la generalización del capital intelectual, utilizando como técnica de recolección de datos la observación directa, que para efecto de la misma, se tomó como instrumento el cuestionario con preguntas cerrada de selección simple, la cual permitió conocer de manera porcentual el objeto de estudio, y se observó que aunque todos los empleados tienen grados de instrucción académica, los mismos no son los requeridos para laborar en ese Departamento, ya que algunos no se han graduado profesionalmente, ni su grado de profesionalización es acorde con el cargo correspondiente; por tal razón, las instituciones tanto públicas, privadas y/o gubernamentales deberían tomar conciencia en la importancia que reviste el que se evalúe el desempeño de los empleados con regularidad para determinar la efectividad de sus labores, a fin de replantear las estrategias laborales, debido a que el recurso intelectual es un activo fundamental para el desarrollo eficiente de las organizaciones en general.